Rozmowy na temat charakteru i barw aury jesiennej, jak i późniejsze poszukiwania różnych środków wyrazu takich jak np.: kreska, plama, faktura, zaowocowały rysunkami o tematyce jesiennej.
Każde dziecko rysowało swoje skarby jesieni, swoją wizję jesieni inspirując się własnymi doświadczeniami zdobytymi podczas spaceru jak i interpretacją jesieni w wierszach różnych poetów. Efekt końcowy tworzenia przyniósł u jednych jesień ciepłą i kolorową, spokojną i szeleszczącą u drugich deszczową i mglistą a nawet wietrzną z piorunami. Do wykonania “jesiennych” rysunków dzieci użyły pasteli suchych aczkolwiek niektóre z nich postanowiły wykonać prace pastelami olejnymi.