Osiągnięcia artystyczne naszych uczniów
Z radością informujemy o sukcesach artystycznych naszych uczennic!
Tagi: cechy charakteru
Hojność
Wielu z nas słysząc lub wypowiadając słowo hojność kojarzy je zazwyczaj z dobrami ziemskimi bo takie jest ludzkie myślenie. Człowiek często bierze pod uwagę to, co jest widoczne dla oczu, Bóg natomiast patrzy na serce. Dotykając cnoty hojności, nie sposób nie dotknąć ludzkiego serca, które oznacza przecież wnętrze człowieka. To tu znajdują się nasze uczucia, […]
GRUDZIEŃ – HOJNOŚĆ
„ Im więcej daję tym więcej otrzymuję” W grudniu kształtujemy u uczniów i u nas samych cechę hojności. Hojność rozwijamy poprzez: rozwijanie empatii wobec innych, odkrywanie radości w dzieleniu się z innymi, uczenie się rezygnacji z potrzeby bycia pierwszym, angażowanie się w akcje służące dobru innego człowieka, uczenie się podejmowania decyzji kiedy i w jaki […]
LISTOPAD – PATRIOTYZM
„ Ojczyznę kochamy nie dlatego, że jest wielka, ale dlatego, że jest nasza” We listopadzie kształtujemy u uczniów i u nas samych cechę patriotyzmu. Patriotyzm rozwijamy poprzez: dawanie okazji do poznawania swojego miasta, stwarzanie okazji do poznawania historii Polski, angażowanie się w akcje służące dobru naszego kraju, społeczności, uroczyste obchodzenie świąt narodowych, uczenie jak dbać […]
PAŹDZIERNIK – SAMODZIELNOŚĆ
„Samodzielność jest drogą do odpowiedzialności” W październiku kształtujemy u uczniów i u nas samych cechę samodzielności. Samodzielność rozwijamy poprzez: dawanie okazji do dokonywania wyborów oraz podejmowania decyzji, stwarzanie okazji do wyrażania siebie, swojego zdania, dzielenia się przemyśleniami i pomysłami, ponoszenie konsekwencji niewłaściwego zachowania, dawania przestrzeni do wyciągania wniosków oraz zastanawiania się nad możliwością znalezienia najlepszego […]
Samodzielność droga do odpowiedzialności
„Samodzielność jest drogą do odpowiedzialności” Klasa startowa samodzielnie obsługuję się przy jedzeniu (biorę talerz, jem samodzielnie nie czekając na zachętę, odnoszę naczynia na wyznaczone miejsce), pamiętam o sprzątaniu po sobie bez przypominania (przysuwam krzesełko, odkładam rzeczy na miejsce, wyrzucam śmieci do kosza, w razie potrzeby zamiatam, ścieram), sam ubieram się i rozbieram się (zapinam i […]
Porządek prowadzi do wszelkich cnót
„Porządek prowadzi do wszelkich cnót” Klasa startowa porządkuję swoje miejsce pracy (po wykonanej pracy śmieci wyrzucam do kosza, zamiatam pod stolikiem, przysuwam krzesełko do stolika), dobrze planuję stronę w zeszycie, dbam o porządek na swojej półce w sali (równo układam książki i zeszyty po jednej stronie półeczki, dbam o to by na półce były tylko […]
